Organiza referimientos, instrumentos y seguimiento; coordina citas y excusas, utiliza el apoyo de redacción de Grado.Digital y acompaña la orientación con criterio profesional.
Pasos e ilustracionesGuía según tu funciónActualizado: 25 de octubre de 2026
GUÍA DE USO
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Grado.DigitalPsicología
Aprende con ejemplos, trabaja con los datos de tu centro. Las ilustraciones explican el proceso con información ficticia. Las opciones visibles dependen de tu función y de los permisos de tu cuenta.
No encontramos capítulos. Prueba con otra palabra.
01
Para comenzar
Encuentra tu perfil en la nueva web
Ubica las demostraciones, los manuales y tu acceso desde grado.digital.
Ilustración del proceso con datos de ejemplo. Pulsa para ampliarla.
Conoce las herramientas
En la portada puedes explorar las soluciones y los videos de comunidad, horarios, asistencia y Psicología. Las demostraciones utilizan datos ficticios; pulsa Ampliar si necesitas ver el video con mayor detalle.
Elige tu perfil
En Comunidad educativa selecciona Psicología. Esta sección explica tus herramientas; la información personal de tu centro se consulta después de iniciar sesión.
Continúa por el acceso correcto
Si ya recibiste una invitación, abre su enlace y continúa con el correo invitado. En caso de registro independiente, pulsa Buscar mi centro y utiliza el perfil autorizado del formulario.
Regresa a tu guía
En Recursos o Ayuda y recursos elige el manual de Psicología. Puedes buscar un tema, marcar capítulos leídos o descargar el PDF. Iniciar sesión abre las herramientas que corresponden a tus permisos.
✓ Sabes dónde encontrar tu acceso, las demostraciones y la ayuda de tu perfil.
Para tener en cuenta
Los videos públicos no son un registro de estudiantes ni modifican cuentas o datos del centro.
02
Para comenzar
Entra con tu perfil profesional
Comprueba tu centro y tu identidad antes de comenzar.
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Selecciona tu centro
Si recibiste una invitación, sigue el enlace con el correo invitado. Si solicitas el registro independiente, en la portada pulsa Buscar mi centro y elige Soy psicólogo(a) / orientador(a); verifica tu correo con Google y escribe tu nombre como figura en el centro.
Utiliza tu cuenta o completa el registro
Si recibiste una invitación, abre su enlace y completa los pasos indicados. Para el registro independiente, selecciona Psicólogo(a) / Orientador(a) y escribe tu nombre completo como aparece en la nómina del centro.
Vincula Google y comprueba el acceso
Sigue la verificación presentada. Si tu solicitud requiere aprobación, consulta su estado y utiliza el enlace de ayuda para gestionarla.
Confirma tus permisos
Al entrar, comprueba el nombre del centro y abre Psicología y Orientación. Si falta tu condición profesional o una asignación, solicita que la administración revise tu ficha.
✓ Tu sesión queda vinculada al centro y al perfil autorizado.
Para tener en cuenta
La condición temporal de promotor de un centro inactivo no sustituye tu perfil profesional ni la asignación a un expediente.
03
Para comenzar
Ubica las herramientas del departamento
Distingue los casos, los instrumentos y las tareas de asistencia.
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Abre Casos y referimientos
Consulta la bandeja, los estados y los expedientes disponibles para tu cuenta. Usa Buscar, Estado y Sección para encontrar un caso.
Consulta Equipo y responsabilidades
Revisa con la administración quién será responsable y quién actuará como suplente en cada sección y expediente.
Abre Instrumentos del manual
Selecciona la plantilla correspondiente a la tarea. Los instrumentos del departamento se guardan por separado de los documentos de un estudiante.
Identifica las dos tareas complementarias
En Asistencia y puntualidad se evalúan las excusas. En Orientación vocacional se asignan y revisan las actividades RIASEC e IPIP.
✓ Sabes dónde realizar cada tarea sin mezclar el expediente con el registro académico.
Para tener en cuenta
Trabaja en el año escolar correcto. Un año cerrado se conserva para consulta y bloquea modificaciones.
04
Organiza el acompañamiento
Confirma responsables y suplentes
La administración prepara las responsabilidades por sección y las asignaciones individuales.
Solicita la revisión del equipo
Pide a la administración que abra Equipo y responsabilidades y revise los Responsables por sección del año escolar.
Comprueba el responsable y el suplente
Cada selección debe corresponder a un psicólogo u orientador registrado en ese centro. El suplente debe ser una persona diferente.
Revisa las nuevas asignaciones
Los nuevos referimientos utilizan la responsabilidad de su sección. Si el caso requiere otro profesional, la administración puede cambiar su asignación individual indicando el motivo.
Verifica también las excusas
La configuración por sección del departamento se utiliza en Asistencia para determinar quién puede evaluar las excusas.
✓ Cada sección y cada caso tienen un equipo definido.
Para tener en cuenta
Cambiar el equipo de una sección no reasigna automáticamente los expedientes existentes: conservan su responsable y suplente individuales.
05
Atiende un caso
Recibe y revisa un referimiento
Examina el motivo, la prioridad y los instrumentos enviados por el maestro.
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Localiza el caso
En Casos y referimientos, filtra por sección o estado y abre el expediente. Confirma el estudiante y el código del caso.
Lee el motivo y los hechos observados
Revisa el referimiento, la detección y las observaciones del maestro que estén incorporadas. Distingue los hechos descritos de las interpretaciones.
Comprueba la asignación
Si estás designado como responsable o suplente, tendrás las herramientas privadas del expediente. Si falta una asignación, pide a la administración que la complete.
Organiza la recepción
Completa el instrumento de apertura que corresponda y registra el estado inicial del proceso. Reúne los datos necesarios antes de iniciar una evaluación.
✓ El caso queda identificado y preparado para el proceso de acompañamiento.
Para tener en cuenta
El maestro puede consultar su referimiento y las recomendaciones compartidas. Las evaluaciones, sesiones y documentos privados corresponden al profesional asignado.
06
Atiende un caso
Solicita y valida el consentimiento
Completa este paso antes de la evaluación o intervención que lo exige.
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Solicita el consentimiento
Desde el expediente abierto, utiliza la acción para solicitar consentimiento. El aviso se dirige a los tutores vinculados al estudiante.
Recibe el documento firmado
El tutor puede adjuntar el consentimiento firmado y enviarlo para revisión. También puedes incorporar la evidencia autorizada desde el expediente.
Revisa la evidencia
Comprueba la identidad, el contenido y el alcance del documento. Registra la observación de tu decisión y valida, deniega o revoca según corresponda.
Continúa cuando esté validado
El estado Enviado no equivale a Validado. El sistema exige consentimiento validado para las evaluaciones, intervenciones, seguimientos y actividades vocacionales que lo requieren.
✓ La decisión y la evidencia del consentimiento quedan registradas.
Para tener en cuenta
Los adjuntos del expediente admiten PDF, JPG, PNG o WebP de hasta 5 MB por archivo.
07
Atiende un caso
Completa los instrumentos del manual
Elige la plantilla por su propósito y guarda su información en el lugar correcto.
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Selecciona el instrumento
Abre Instrumentos del manual y pulsa el formulario que necesitas. Identifica si pertenece al departamento o a un expediente.
Completa los apartados
Escribe en los campos y tablas del modelo. Revisa los datos de identificación, las fechas, las observaciones y los espacios de firmas que presente la plantilla.
Guarda en el ámbito correspondiente
Los instrumentos del departamento requieren un título y se conservan entre tus documentos del año. Los de un estudiante se completan dentro de su caso autorizado.
Revisa e imprime cuando corresponda
Abre de nuevo el documento guardado para confirmar su contenido. Utiliza la vista de impresión del instrumento y comprueba las firmas o anexos que deben completarse fuera del sistema.
✓ El instrumento queda guardado con su revisión y su contexto.
Para tener en cuenta
Las plantillas indican cuándo reproducen el modelo del manual y cuándo son adaptaciones de un instrumento descrito. Consulta el manual original si está disponible en la instalación.
08
Atiende un caso
Mejora la redacción con Grado.Digital
Recibe una propuesta ajustada a tus criterios y revísala antes de incorporarla.
Abre un expediente autorizado
La ayuda de redacción requiere que seas profesional asignado, que el caso esté abierto y que su consentimiento esté validado.
Aporta el contenido y los criterios
En la herramienta de ayuda, escribe el texto de trabajo y la indicación profesional: por ejemplo, aclarar una recomendación para la familia sin alterar los hechos observados.
Solicita y revisa la propuesta
Espera la respuesta de Grado.Digital. Contrasta cada frase con la información real y corrige cualquier dato, inferencia o expresión que no corresponda.
Incorpora solo lo que apruebes
Utiliza el texto revisado en el instrumento correspondiente y guarda el documento. La propuesta no valida un diagnóstico ni sustituye tu decisión profesional.
✓ El documento conserva el criterio y la responsabilidad del profesional.
Para tener en cuenta
El contenido se presenta como borrador para revisión. No conviertas una redacción sugerida en un hallazgo que no hayas comprobado.
09
Atiende un caso
Registra acuerdos, seguimiento y cierre
Mantén un expediente claro y comparte únicamente la información necesaria.
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Registra cada actuación
En el expediente asignado, añade la sesión, seguimiento o acuerdo y describe su contenido con precisión.
Distingue lo privado de lo compartido
Utiliza una nota compartida cuando quieras entregar recomendaciones al maestro que creó el referimiento. Las demás notas privadas conservan el acceso restringido.
Actualiza el estado
Selecciona la fase que corresponda y explica el motivo del cambio. La evaluación, intervención y seguimiento requieren consentimiento validado.
Documenta el cierre
Completa primero el instrumento de cierre con criterios y resultados. Después cierra el caso. Si necesita continuar, el profesional asignado puede reabrirlo dejando el motivo.
✓ El expediente conserva la secuencia de actuaciones y las recomendaciones autorizadas.
Para tener en cuenta
Si aparece un aviso de que el expediente cambió, recarga y revisa la versión reciente antes de guardar. Evita sobrescribir el trabajo de otro profesional.
10
Organización del departamento
Prepara tu disponibilidad y coordina citas
La agenda organiza los encuentros y el expediente conserva el trabajo profesional.
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Abre Agenda y calendarios
Consulta tus citas y la sección Disponibilidad para citas. Define las franjas semanales en que puedes recibir encuentros y guarda la disponibilidad.
Crea o revisa la solicitud
Para una Cita de Psicología y Orientación selecciona el estudiante y al menos un tutor vinculado. También puedes revisar una solicitud de un tutor; comprueba participantes, fechas y horas antes de confirmar.
Responde y da seguimiento
Utiliza las opciones disponibles para confirmar, rechazar o proponer otra fecha. Revisa la aceptación del nuevo horario. El profesional responsable registra la cita realizada o la inasistencia cuando corresponda.
Separa agenda y expediente
Escribe en la agenda solo lo necesario para coordinar. Las evaluaciones, notas y evidencias del caso se conservan en Psicología y Orientación. Si conectas tu propio Google Calendar cuando esté habilitado, las citas utilizan un título discreto.
✓ Los encuentros se coordinan con los participantes correctos sin difundir el contenido del expediente.
Para tener en cuenta
Quitar una franja de disponibilidad no cancela las citas ya confirmadas. Una reserva de espacio y una cita de Psicología mantienen sus controles de solicitud y confirmación.
11
Asistencia y bienestar
Evalúa las excusas de tus secciones
Revisa las solicitudes de los tutores y delimita el período aprobado.
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Abre Asistencia y puntualidad
Entra en la pestaña Excusas. Verás las solicitudes de las secciones para las que tienes permiso de revisión.
Comprueba estudiante, fechas y evidencia
Abre la solicitud, lee el motivo y consulta los archivos adjuntos. Verifica que el período solicitado corresponda con la evidencia.
Registra la decisión
Aprueba o rechaza con la observación correspondiente. Cuando apruebes, confirma el período validado: la excusa se aplica a las clases comprendidas en ese intervalo.
Atiende solicitudes de revisión
Si un maestro solicita revisar una excusa, examina el motivo y la evidencia antes de tomar una nueva decisión. La excusa aprobada se protege frente a cambios directos del maestro.
✓ La solicitud queda resuelta y su efecto se registra en la asistencia.
Para tener en cuenta
Una excusa aprobada justifica la asistencia, pero también reinicia la racha de puntualidad del estudiante.
12
Asistencia y bienestar
Acompaña la orientación vocacional
Asigna actividades pertinentes y prepara una devolución individual.
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Selecciona un caso habilitado
Abre Orientación vocacional y elige un expediente donde seas responsable o suplente. Debe estar abierto y contar con consentimiento validado.
Revisa la pertinencia
Antes de asignar RIASEC o IPIP, considera edad, comprensión del español y propósito educativo. Confirma la revisión y escribe tu criterio profesional.
Espera la actividad del estudiante
El estudiante responde desde su cuenta, guarda avances y entrega la actividad completa. Cada instrumento se asigna una vez por expediente.
Revisa y publica la devolución
Con la actividad entregada, revisa resultados y contexto; completa la devolución, las opciones de estudio y el plan de acompañamiento. Publica el informe para que el estudiante pueda consultarlo.
✓ El estudiante recibe una devolución revisada y un plan de acompañamiento.
Para tener en cuenta
Estas actividades son apoyo para una conversación educativa. No determinan por sí solas una modalidad, una admisión ni un diagnóstico.
13
Tu trabajo diario
Comunica con privacidad
Utiliza los avisos para coordinar y el expediente para documentar.
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Revisa Notificaciones
Consulta los avisos de nuevos casos, asignaciones, consentimientos y actualizaciones. Abre el área correspondiente para conocer la información autorizada.
Selecciona un destinatario disponible
Para una coordinación individual, abre la conversación con la administración o la persona que aparezca habilitada en el directorio de tu cuenta.
Escribe el mensaje necesario
Indica la acción o coordinación requerida. Conserva las evaluaciones y detalles sensibles dentro del expediente protegido.
Cierra la sesión al terminar
En un equipo compartido, utiliza Cerrar sesión y evita dejar expedientes abiertos o descargas accesibles a otras personas.
✓ La coordinación se realiza sin divulgar el contenido privado del expediente.
Para tener en cuenta
La administración puede ver la gestión y asignación de los casos. El acceso a los documentos privados depende del profesional asignado.
14
Conexión y seguridad
Instala Grado.Digital y activa los avisos
Instalación y notificaciones son configuraciones diferentes de cada dispositivo.
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Instala desde tu navegador
Abre grado.digital y utiliza Instalar Grado.Digital cuando aparezca. Sigue las indicaciones del navegador. Después de iniciar sesión, la app abre tu departamento con la misma cuenta y permisos de la web.
En iPhone o iPad
Abre grado.digital en Safari, pulsa Compartir y Añadir a pantalla de inicio. Abre Grado.Digital desde el icono instalado para continuar con la activación de avisos cuando sea compatible.
Activa este dispositivo
En Mensajes y notificaciones abre la configuración de Notificaciones del dispositivo, pulsa Activar en este dispositivo y acepta el permiso del navegador y del sistema. Instalar la app no concede ese permiso por sí solo.
Comprueba el indicador
El punto de la campana superior cambia de rojo a verde cuando los avisos del dispositivo están activos. Utiliza Enviar prueba si aparece. Si bloqueaste el permiso, revisa la configuración del navegador y pulsa Volver a comprobar.
✓ Tu instalación y los avisos de ese dispositivo quedan preparados sin cambiar tus permisos.
Para tener en cuenta
Los avisos del dispositivo muestran un mensaje general; abre tu cuenta para consultar su contenido. La entrega depende de conexión, permisos y compatibilidad. En un equipo compartido evita activar avisos personales.
CONSULTAS FRECUENTES
Resuelve tus dudas.
¿Por qué veo un caso, pero no puedo abrir sus evaluaciones privadas?
Ver la gestión del caso no equivale a tener acceso profesional. Las evaluaciones y sesiones privadas corresponden al psicólogo u orientador designado como responsable o suplente.
¿Puedo cambiar los responsables de todas las secciones?
La administración del centro gestiona los responsables por sección y las asignaciones individuales. Solicita la corrección cuando corresponda.
¿El consentimiento enviado por un tutor ya autoriza la evaluación?
Debe ser revisado y validado por el profesional asignado. Enviado y Validado son estados diferentes.
¿Las notas compartidas abren todo el expediente al maestro?
No. El maestro accede a su referimiento y a las recomendaciones compartidas; no a las sesiones y evaluaciones privadas.
¿RIASEC o IPIP deciden la modalidad del estudiante?
No. Orientan una conversación educativa. El profesional revisa pertinencia, resultados y contexto, y publica una devolución individual.
¿Qué hago si no aparece una excusa que debo evaluar?
Confirma el año escolar y pide a la administración revisar los Responsables por sección del departamento. Comprueba también que la solicitud pertenece a esa sección.
¿Los instrumentos de orientación deciden el diagnóstico o la modalidad?
No. Son apoyo orientativo. El profesional revisa edad, idioma, pertinencia, consentimiento y contexto, interpreta los resultados y documenta el acompañamiento; no sustituyen su valoración.
¿Conectar Google Calendar comparte mis notas profesionales?
La sincronización de agenda no traslada las evaluaciones ni los documentos privados del expediente. Utiliza la agenda para la coordinación y el departamento para el contenido del caso.
¿La cuenta de maestro titular abre el expediente de Psicología?
No. La titularidad del registro no concede acceso a evaluaciones, sesiones ni documentos privados. El maestro consulta el estado y las recomendaciones que el profesional haya compartido para el seguimiento autorizado.